Repetition Emil Nilsson spelar clown i Norrängsskolans teater- och dansföreställning som ska sättas upp i kulturhuset. Bilder: Johanna Wallin
Får, fåglar och clowner släppte loss på dansgolvet
Hässleholm.
Modern dans blandas med teater när elever på Norrängsskolan övar inför en uppsättning i kulturhuset. Det blir en resa i fablernas värld om vänskap och ovänskap. "Det funkar väldigt bra just nu, men det var nervöst i början", säger Mikael Corfitzen Nilsen.14 elever från gymnasiesärskolan Norrängsskolan är samlade i danssalen. De bär ansiktsmasker föreställande fåglar, får och clowner och instrueras av två koreografer. Några av eleverna har diagnosen autism medan andra har lindrig utvecklingsstörning. Om knappt två månader, den 3 maj, är det premiär för deras teater och dansföreställning i kulturhuset.
Dramapedagog Ulrika Mickels Nord talar sig varm om deltagarnas engagemang.
– Jag märkte att dansen gick rakt in i eleverna i A-gruppen som har diagnos autism. Traditionellt sett är det människor som har svårt att avläsa känslor, men märkligt nog kunde de avläsa den moderna dansen som andra tonåringar kanske inte hade klarat.
Dramapedagog Ulrika Mickels Nord talar sig varm om deltagarnas engagemang.
– Jag märkte att dansen gick rakt in i eleverna i A-gruppen som har diagnos autism. Traditionellt sett är det människor som har svårt att avläsa känslor, men märkligt nog kunde de avläsa den moderna dansen som andra tonåringar kanske inte hade klarat.
Även att ha kroppskontakt under dansen fungerade utan problem, vilket förvånade Ulrika Mickels Nord, som berättar att det i andra sammanhang upplevs som jobbigt för vissa av eleverna.
– Om du googlar dans och autism så får du inte många träffar. Området är tämligen outforskat. Men det räcker inte med att förstå dansen när man tittar på en inspelning, utan man måste även kunna uttrycka sig.
Sedan i höstas pågår arbetet med föreställningen som inkluderar både modern dans och teater. Till musiken ska eleverna komma på rörelser som passar till karaktärerna, vilket inkluderar får, ett gäng retfulla fåglar och clowner.
– Det är roligt att testa något nytt. Men jag får kolla på Youtube för att se hur det ska gå till med modern dans, säger Mikael Corfitzen Nilsen, som gått dramakurser i fyra år på skolan.
Han har fått en av huvudrollerna.
– Det ska bli kul. Just nu funkar det väldigt bra, men i början var det nervöst.
– Om du googlar dans och autism så får du inte många träffar. Området är tämligen outforskat. Men det räcker inte med att förstå dansen när man tittar på en inspelning, utan man måste även kunna uttrycka sig.
Sedan i höstas pågår arbetet med föreställningen som inkluderar både modern dans och teater. Till musiken ska eleverna komma på rörelser som passar till karaktärerna, vilket inkluderar får, ett gäng retfulla fåglar och clowner.
– Det är roligt att testa något nytt. Men jag får kolla på Youtube för att se hur det ska gå till med modern dans, säger Mikael Corfitzen Nilsen, som gått dramakurser i fyra år på skolan.
Han har fått en av huvudrollerna.
– Det ska bli kul. Just nu funkar det väldigt bra, men i början var det nervöst.
Jessica Jönsson ska spela en av de dumma fåglarna, som försöker splittra huvudkaraktärernas vänskap. Hon berättar att teatern betyder mycket och att den har förändrat henne.
– Jag har utvecklats och har fått mer självförtroende tack vare det. Och så har jag blivit mycket gladare – jag var sur som ett troll innan, skrattar hon.
Koreografen Emma Ribbing är imponerad över elevernas mod.
– Många tonåringar är hämmade fysiskt, men de här ungdomarna dömer sig inte på det här viset. Det är ett stort försprång i det fria tänkandet, att de vågar.
– Jag har utvecklats och har fått mer självförtroende tack vare det. Och så har jag blivit mycket gladare – jag var sur som ett troll innan, skrattar hon.
Koreografen Emma Ribbing är imponerad över elevernas mod.
– Många tonåringar är hämmade fysiskt, men de här ungdomarna dömer sig inte på det här viset. Det är ett stort försprång i det fria tänkandet, att de vågar.
Inga kommentarer:
Skicka en kommentar